Uma Unidade de Ensino Inclusiva - Teixeira Picanço, Lucas;Cabral Neto, João
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Caro professor(a), essa Unidade de Ensino Potencialmente Significativa é o produto final da minha pesquisa de Mestrado, e foi testada em uma turma do segundo do ensino médio de uma escola da rede pública de Manaus (Amazonas, Brasil), composta de trinta e três alunos dos quais dois são surdos. Trata-se de um material de apoio voltado para professores que ministram aulas em escolas inclusivas (ou não), um material didático voltado para o ensino de óptica geométrica por meio do tema "Problemas de visão e as lentes corretoras", sugestões de práticas metodológicas, atividades experimentais simples,…mehr

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Produktbeschreibung
Caro professor(a), essa Unidade de Ensino Potencialmente Significativa é o produto final da minha pesquisa de Mestrado, e foi testada em uma turma do segundo do ensino médio de uma escola da rede pública de Manaus (Amazonas, Brasil), composta de trinta e três alunos dos quais dois são surdos. Trata-se de um material de apoio voltado para professores que ministram aulas em escolas inclusivas (ou não), um material didático voltado para o ensino de óptica geométrica por meio do tema "Problemas de visão e as lentes corretoras", sugestões de práticas metodológicas, atividades experimentais simples, textos de apoio, roteiro de atividades, testes e avaliações. Espero que esse livro possa ajudá-lo a proporcionar um ensino melhor aos seus alunos surdos e ouvintes e facilitar o seu trabalho.
Autorenporträt
Insegnante della Rete Pubblica Statale, laureata in Fisica presso il Centro de Estudos Superiores De Parintins, Università Statale di Amazonas - UEA, Master in Insegnamento della Fisica, laureata presso il Master Professionale Nazionale in Insegnamento della Fisica - MNPEF, offerto dalla UFAM/IFAM in collaborazione con la Società Brasiliana di Fisica - SBF.