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O Escotismo é uma prática pedagógica extraescolar criada em 1907, na Inglaterra, por Baden-Powell, com intuito de desapertar no jovem o exercício do autogoverno e de valores éticos e morais, fundamentados na pedagogia do "aprender fazendo". O estudo realizado no Estado de Sergipe teve a seguinte problemática: quais características são (in)comuns nas trajetórias de vida de (ex)escoteiros? Com base teórica na História Cultural, o objetivo foi compreender a formação educativa do escotismo e o "produto" desta formação. A conclusão a que se chegou neste estudo revelou que as apropriações de conhecimentos técnicos, associadas aos valores incutidos no movimento escoteiro, deixaram "marcas" as quais foram levadas para as diferentes etapas das trajetórias de vida dos escoteiros pesquisados, o que legítima a expressão "uma vez escoteiro, sempre escoteiro!"