UMACRITICITÀ I - MARTÍNEZ, FEDERICO
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Nell'era attuale, l'umacriticità emerge come un approccio educativo trasformativo per il XXI secolo. Più che un decalogo, rappresenta un invito a ridefinire lo scopo fondamentale dell'educazione in un mondo che richiede una nuova comprensione. Questo paradigma incoraggia una critica profonda della realtà, invitandoci a non accettarla così com'è, ma a metterla in discussione e a comprendere le complesse relazioni di potere che la modellano; l'educazione si pone come catalizzatore della capacità analitica e dell'esplorazione di alternative. La ricerca di una trasformazione sociale diventa il…mehr

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Produktbeschreibung
Nell'era attuale, l'umacriticità emerge come un approccio educativo trasformativo per il XXI secolo. Più che un decalogo, rappresenta un invito a ridefinire lo scopo fondamentale dell'educazione in un mondo che richiede una nuova comprensione. Questo paradigma incoraggia una critica profonda della realtà, invitandoci a non accettarla così com'è, ma a metterla in discussione e a comprendere le complesse relazioni di potere che la modellano; l'educazione si pone come catalizzatore della capacità analitica e dell'esplorazione di alternative. La ricerca di una trasformazione sociale diventa il fulcro dell'educazione umacritica, spostando la concezione dell'educazione come fine a se stessa per diventare un mezzo per costruire una società più giusta ed egualitaria.Il dialogo e la comunicazione assumono un ruolo cruciale, trasformando l'educazione in uno spazio in cui tutte le voci non sono solo ascoltate, ma anche valorizzate. Questo scambio arricchente di idee ed esperienze riconfigura l'apprendimento, migliorando la formazione integrale degli individui. L'umacriticità si rivela come una prospettiva che va oltre l'educazione convenzionale.
Autorenporträt
Federico Martínez Gutiérrez è un educatore con oltre 27 anni di esperienza nell'istruzione primaria, secondaria e superiore. Ha ricoperto diversi ruoli, tra cui quello di tutor presso il Tecnológico de Monterrey e l'Universidad Pedagógica Nacional. Ha ricevuto il premio 2014 per l'eccellenza educativa e si è laureato presso l'Università Autonoma di Madrid, in Spagna.