Andere Kunden interessierten sich auch für
![Alfabetização da informação entre as mulheres docentes]( "Alfabetização da informação entre as mulheres docentes")
Alfabetização da informação entre as mulheres docentes26,90 €![La maîtrise de l'information chez les femmes professeurs d'université]( "La maîtrise de l'information chez les femmes professeurs d'université")
La maîtrise de l'information chez les femmes professeurs d'université26,90 €![Informationskompetenz unter den weiblichen Dozentinnen]( "Informationskompetenz unter den weiblichen Dozentinnen")
Informationskompetenz unter den weiblichen Dozentinnen26,90 €![Alfabetizzazione informativa tra i membri della facoltà di insegnamento femminile]( "Alfabetizzazione informativa tra i membri della facoltà di insegnamento femminile")
Alfabetizzazione informativa tra i membri della facoltà di insegnamento femminile20,99 €![Informacionnaq gramotnost' sredi zhenschin-prepodawatelej]( "Informacionnaq gramotnost' sredi zhenschin-prepodawatelej")
Informacionnaq gramotnost' sredi zhenschin-prepodawatelej26,90 €![Information Literacy among the women teaching faculty members]( "Information Literacy among the women teaching faculty members")
Information Literacy among the women teaching faculty members26,99 €![W¿adza i to¿samo¿¿ we wspólnocie akademickiej praktyki czytania i pisania]( "W¿adza i to¿samo¿¿ we wspólnocie akademickiej praktyki czytania i pisania")
W¿adza i to¿samo¿¿ we wspólnocie akademickiej praktyki czytania i pisania59,99 €
Umiej¿tno¿¿ czytania i pisania informacji jest sztuk¿ uczenia si¿ w zakresie definiowania i podej¿cia do informacji i ich potrzeb w celu zlokalizowania informacji oraz zachowania w zakresie dost¿pu do informacji i ich oceny w celu wykorzystania informacji dla dostrzeganych potrzeb. W zwi¿zku z tym badanie ma na celu obj¿cie ró¿nych rodzajów informacji wymaganych przez kobiety ucz¿ce na wydziale, w szczególno¿ci w ¿rodowisku akademickim i badawczym, ¿wiadomo¿ci technik i narz¿dzi dost¿pu do informacji, zachowania naukowców w zakresie dost¿pu i korzystania z zasobów informacji, technik, które nale¿y przekazä, wp¿ywu kompetencji informacyjnych na popraw¿ wydajno¿ci kobiet na wydziäach/nauczycieli. Badania ograniczaj¿ si¿ do kobiet nauczaj¿cych na wydziäach pracuj¿cych w szko¿ach wy¿szych, uniwersytetach i instytucjach badawczych zlokalizowanych w Coimbatore, Erode, Tripur i Nilgiris. Respondentka zostäa wybrana za pomoc¿ "prostych technik losowego doboru próby". Zebrano dane od 440 z cäkowitej populacji 2800 respondentów z badanej instytucji na obszarze obj¿tym badaniem.600 egzemplarzy kwestionariusza zostäo rozes¿anych do zidentyfikowanych respondentów i otrzymano 450 wype¿nionych kwestionariuszy.