Un análisis corpus-lingüístico de los verbos frasales en inglés filipino - Somoson, Dandie C.
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El objetivo de este estudio es identificar los phrasal verbs (PVs) más utilizados en el inglés filipino y analizar sus patrones gramaticales y características semánticas. Se utilizó el diseño de investigación de método mixto, específicamente el paradigma exploratorio-cualitativo. Para analizar los patrones gramaticales de los verbos frasales más utilizados, se utilizó como referencia el resumen de los patrones gramaticales de los PVs ilustrado por Quirk et al. (1985). Para clasificar los rasgos semánticos de los PV de uso común, se utilizaron como referencia para el etiquetado y la información…mehr

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Produktbeschreibung
El objetivo de este estudio es identificar los phrasal verbs (PVs) más utilizados en el inglés filipino y analizar sus patrones gramaticales y características semánticas. Se utilizó el diseño de investigación de método mixto, específicamente el paradigma exploratorio-cualitativo. Para analizar los patrones gramaticales de los verbos frasales más utilizados, se utilizó como referencia el resumen de los patrones gramaticales de los PVs ilustrado por Quirk et al. (1985). Para clasificar los rasgos semánticos de los PV de uso común, se utilizaron como referencia para el etiquetado y la información las tres categorías: la construcción libre, no idiomática, la semidiomática y la altamente idiomática, demarcadas por Quirk et al. (1985). Aunque también aparecieron patrones únicos que pueden ser distintivos del inglés filipino, los resultados revelaron que los patrones gramaticales de los cinco PV más utilizados en el inglés filipino coincidían, en general, con las principales variedades del inglés. Además, las características semánticas de estos cinco PV eran, en general, de construcción libre y no idiomática, lo que significa que la mayoría de los PV sólo tienen significados literales.
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Autorenporträt
Dandie C. Somoson se graduó en la Universidad de La Salle Ozamiz con un título, Licenciado en Educación Secundaria con especialidad en Inglés en 2011. Obtuvo su Máster en Educación con especialización en la enseñanza de la lengua inglesa en la Universidad Estatal de Bukidnon en 2017. Actualmente, es profesor de inglés en la Philippine Science High School-Central Mindanao Campus.