Un análisis del cuidado enfermero, desde los estudiantes y graduados - Madoery, Delicia Hilda;Orosco, Laura Mabel;Folgado, Rita Haydee
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El uso de lenguajes enfermeros es de vital importancia para la profesión, constituyendo una buena práctica de la Enfermería. Desde investigaciones previas y con la convicción de la necesaria implementación curricular de los mismos, se realizó un estudio a fin de analizar las prácticas del cuidado enfermero, brindados por estudiantes y graduados de enfermería en servicios hospitalarios en 2011 y 2012, considerando el Patrón Actividad/Ejercicio, con el fin de contribuir a enriquecer el marco teórico disciplinar. Estudio cuanticualitativo: Análisis documental de los TP de estudiantes de la Lic.…mehr

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Produktbeschreibung
El uso de lenguajes enfermeros es de vital importancia para la profesión, constituyendo una buena práctica de la Enfermería. Desde investigaciones previas y con la convicción de la necesaria implementación curricular de los mismos, se realizó un estudio a fin de analizar las prácticas del cuidado enfermero, brindados por estudiantes y graduados de enfermería en servicios hospitalarios en 2011 y 2012, considerando el Patrón Actividad/Ejercicio, con el fin de contribuir a enriquecer el marco teórico disciplinar. Estudio cuanticualitativo: Análisis documental de los TP de estudiantes de la Lic. en Enfermería y entrevistas de graduados. En los TP se identificaron los Diagnósticos Enfermeros y las NIC mas trabajadas del patrón Actividad/Ejercicio, surgiendo confusiones en la utilización de las NIC. Aun no se identificaron NOC en los TP. En los graduados no surge la utilización de lenguajes enfermeros. Aun es incipiente la aplicación de las NIC y NOC. Los docentes deben capacitarse y adoptar estrategias metodológicas efectivas y realizar talleres de reflexión y capacitación con los graduados sobre esta temática, para garantizar su correcta aplicación.
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Autorenporträt
Licenciada en Enfermería. Especialista en Docencia Universitaria. Profesora Titular "Enfermería Medicoquirurgica" Universidad Nacional de Mar del Plata. Investigadora Categorizada III Secretaria de Investigación, Facultad de ciencias de la Salud y Servicio Social. Autora Libro "Diagnósticos Enfermeros: dilemas de una practica educativa".