Andere Kunden interessierten sich auch für
![Un caso di studio sulle attività di apprendimento cooperativo per gli studenti di ESP]( "Un caso di studio sulle attività di apprendimento cooperativo per gli studenti di ESP")
Un caso di studio sulle attività di apprendimento cooperativo per gli studenti di ESP26,99 €![Um estudo de caso sobre a dança matemática]( "Um estudo de caso sobre a dança matemática")
Um estudo de caso sobre a dança matemática24,99 €![Il processo di insegnamento e apprendimento della matematica nell'EJA]( "Il processo di insegnamento e apprendimento della matematica nell'EJA")
Il processo di insegnamento e apprendimento della matematica nell'EJA36,99 €![Macchina Gen-Math: Un modo per aumentare le prestazioni accademiche degli studenti delle scuole medie inferiori]( "Macchina Gen-Math: Un modo per aumentare le prestazioni accademiche degli studenti delle scuole medie inferiori")
Macchina Gen-Math: Un modo per aumentare le prestazioni accademiche degli studenti delle scuole medie inferiori26,99 €![La danza come strategia di insegnamento-apprendimento]( "La danza come strategia di insegnamento-apprendimento")
La danza come strategia di insegnamento-apprendimento46,99 €![TECNOLOGIE PER LO SVILUPPO DELLA COMPETENZA METODOLOGICA DEGLI INSEGNANTI SULLA BASE DI UN APPROCCIO INNOVATIVO]( "TECNOLOGIE PER LO SVILUPPO DELLA COMPETENZA METODOLOGICA DEGLI INSEGNANTI SULLA BASE DI UN APPROCCIO INNOVATIVO")
TECNOLOGIE PER LO SVILUPPO DELLA COMPETENZA METODOLOGICA DEGLI INSEGNANTI SULLA BASE DI UN APPROCCIO INNOVATIVO40,99 €![L'arte di insegnare le arti visive e performative a livello di Grade 7]( "L'arte di insegnare le arti visive e performative a livello di Grade 7")
L'arte di insegnare le arti visive e performative a livello di Grade 739,99 €
Maths Dance promuove la connessione tra matematica e danza attraverso uno schema educativo olistico, in cui tutte le aree di apprendimento sono collegate e insegnate insieme. Durante le attività di Maths Dance, la matematica e la danza vengono utilizzate insieme per arricchire e sostenere l'apprendimento della matematica curricolare attraverso la costruzione di coreografie ispirate alla matematica. Esplorando le percezioni degli studenti e del personale docente, questo studio ha indagato l'impatto della Maths Dance sui diversi ambiti di sviluppo degli studenti. Sulla base di un approccio di ricerca qualitativo, i dati sono stati analizzati in relazione alle teorie del costruttivismo, alla teoria dell'apprendimento della matematica di Dienes, alla teoria delle Intelligenze Multiple di Gardner e alle neuroscienze educative. Studenti e insegnanti sono stati intervistati e osservati durante le sessioni di danza matematica in diversi contesti scolastici di Londra. Secondo i risultati principali, sia gli studenti che gli insegnanti hanno espresso atteggiamenti positivi riguardo alla maggior parte degli aspetti delle domande di ricerca; in particolare, la Maths Dance è risultata in grado di migliorare le competenze matematiche, il pensiero critico e la creatività degli studenti, nonché di accrescere la motivazione, le capacità socio-emotive e motorie degli studenti.