Un centro de apoyo para estudiantes con TDA/TDAH en Dubai - Yehya Al-Agha Kassbah, Zeinab
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Este estudio de caso es una exploración exhaustiva de un centro privado de Dubai que ofrece una serie de servicios para familias y niños con necesidades de aprendizaje únicas. La investigación examina la estructura, la dotación de personal y los servicios de apoyo del centro, especialmente para los alumnos con TDA/TDAH. Utilizando una metodología de investigación cualitativa, las preguntas de la investigación se centraron en los servicios ofrecidos en este centro para apoyar a los alumnos con TDA/TDAH (de 1º a 6º curso) y en cómo los profesores y el personal profesional apoyan las necesidades…mehr

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Produktbeschreibung
Este estudio de caso es una exploración exhaustiva de un centro privado de Dubai que ofrece una serie de servicios para familias y niños con necesidades de aprendizaje únicas. La investigación examina la estructura, la dotación de personal y los servicios de apoyo del centro, especialmente para los alumnos con TDA/TDAH. Utilizando una metodología de investigación cualitativa, las preguntas de la investigación se centraron en los servicios ofrecidos en este centro para apoyar a los alumnos con TDA/TDAH (de 1º a 6º curso) y en cómo los profesores y el personal profesional apoyan las necesidades de este grupo de edad. Durante la fase de recogida de datos se realizaron entrevistas semiestructuradas, observaciones participativas y no participativas y análisis de documentos. El estudio concluyó que el papel del profesor es el factor más importante del éxito del centro. Los resultados y las recomendaciones pueden servir de guía a los responsables de la toma de decisiones para mejorar los servicios de educación especial, en Dubai y en los EAU en su conjunto.
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Autorenporträt
Zeinab Yehya Al-Agha Kassbah ist seit 2009 als Lehrerin an Schulen tätig. Die Erfahrungen als Lehrerin haben nicht nur dazu beigetragen, ihr Wissen, ihre Praktiken und ihre Philosophien zu verbessern, sondern haben sie auch dazu ermutigt, eine Karriere im Bereich des lebenslangen Lernens in der Forschung zu verfolgen. Sie promoviert derzeit in Erziehungswissenschaften.