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Ce livre sera utile à la communauté car un grand nombre d'enseignants pourraient utiliser ses résultats car il traite d'un domaine de connaissance universel. Il peut aider à donner aux enseignants un sujet prêt à l'emploi qui concerne leur spécialisation. En outre, il s'agira d'une tentative par laquelle l'auteur pourra aider le public spécialisé à poursuivre ses recherches dans ce domaine de connaissance. Le but de ce livre est d'explorer et de résoudre l'abus (c'est-à-dire la mauvaise ou la mauvaise utilisation) de l'enseignement de l'ESP à l'Université du Saint Quran, et d'étudier le type…mehr

Produktbeschreibung
Ce livre sera utile à la communauté car un grand nombre d'enseignants pourraient utiliser ses résultats car il traite d'un domaine de connaissance universel. Il peut aider à donner aux enseignants un sujet prêt à l'emploi qui concerne leur spécialisation. En outre, il s'agira d'une tentative par laquelle l'auteur pourra aider le public spécialisé à poursuivre ses recherches dans ce domaine de connaissance. Le but de ce livre est d'explorer et de résoudre l'abus (c'est-à-dire la mauvaise ou la mauvaise utilisation) de l'enseignement de l'ESP à l'Université du Saint Quran, et d'étudier le type d'enseignement qui n'offre pas aux apprenants les avantages qui devraient être offerts.
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Autorenporträt
Abdul-Gayoum M. A. Al-Haj es un profesor asociado nacido en el Sudán. Es licenciado en educación (Universidad de Jartum), tiene una maestría en lingüística aplicada (Universidad de Gezira) y un doctorado en lingüística aplicada (Universidad del Valle del Nilo). Sus intereses de investigación son escribir trabajos de investigación en Lingüística Aplicada y ELT. Fue galardonado con el Premio HQU.