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Este libro trata sobre las percepciones de los alumnos de la escuela privada de secundaria (clase 8) (Döa College) que han sido investigados sobre los usos de las herramientas TIC en contextos de aprendizaje y enseñanza. Al principio de la investigación, se les entregó un cuestionario para conocer la percepción general de los alumnos. A continuación, para profundizar en el tema, se realizaron entrevistas semiestructuradas de forma aleatoria. El cuestionario se analizó con la ayuda de un experto y las entrevistas semiestructuradas se analizaron mediante un análisis de contenido realizado por el…mehr

Produktbeschreibung
Este libro trata sobre las percepciones de los alumnos de la escuela privada de secundaria (clase 8) (Döa College) que han sido investigados sobre los usos de las herramientas TIC en contextos de aprendizaje y enseñanza. Al principio de la investigación, se les entregó un cuestionario para conocer la percepción general de los alumnos. A continuación, para profundizar en el tema, se realizaron entrevistas semiestructuradas de forma aleatoria. El cuestionario se analizó con la ayuda de un experto y las entrevistas semiestructuradas se analizaron mediante un análisis de contenido realizado por el investigador. En el ámbito educativo actual, el uso de la tecnología para apoyar todo tipo de aprendizajes y enseñanzas es cada vez más relevante porque para los profesores les ayuda a ahorrar tiempo en la preparación de sus clases. Por último, los resultados reflejan que las herramientas TIC son eficaces para el aprendizaje y la enseñanza. Al final de este libro, el investigador hace otras sugerencias.
Autorenporträt
Mohammad Khaleel Sallam Ma'aitah hat seinen ersten Abschluss in Software Engineering Prince Abdullah Bin Ghazi, Information Technology University of Al-Balqa' Applied University gemacht. M.A. in Informations- und Kommunikationstechnologien, Abteilung für Computer- und Unterrichtstechnologie, Doktorat in Computertechnik, Near East Uni.