Un estudio sobre el juego y las instalaciones del patio de recreo en las escuelas - Prashanthy, K.; P. J, Justin
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El propósito de este estudio es comprender mejor cómo afectan el juego y las instalaciones de los patios de recreo al desarrollo general del niño, estudiando su papel en las escuelas. La investigación utiliza una metodología cuantitativa que integra encuestas, observaciones y entrevistas para recabar información de diversos entornos educativos. la idoneidad de la infraestructura actual de los patios de recreo y la relación entre estos elementos y otras facetas del desarrollo infantil, como el bienestar físico, las capacidades mentales, las habilidades sociales y la estabilidad emocional. El…mehr

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Produktbeschreibung
El propósito de este estudio es comprender mejor cómo afectan el juego y las instalaciones de los patios de recreo al desarrollo general del niño, estudiando su papel en las escuelas. La investigación utiliza una metodología cuantitativa que integra encuestas, observaciones y entrevistas para recabar información de diversos entornos educativos. la idoneidad de la infraestructura actual de los patios de recreo y la relación entre estos elementos y otras facetas del desarrollo infantil, como el bienestar físico, las capacidades mentales, las habilidades sociales y la estabilidad emocional. El objetivo del proyecto es proporcionar a los responsables de la toma de decisiones educativas, a los administradores y a los diseñadores de entornos de aprendizaje información útil que les permita tomar decisiones bien fundamentadas sobre la importancia del juego y del diseño de los patios de recreo en los centros escolares. El propósito de este estudio es llamar la atención sobre el papel que desempeña en el desarrollo general de los niños y abogar por la instalación de patios de recreo bien diseñados.
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Autorenporträt
Ich bin K. Prashanthy, eine Studentin der Sozialarbeit, die sich sehr für die Feinheiten der sozialen Dynamik interessiert. Mein Enthusiasmus beruht auf der Auseinandersetzung mit den unzähligen Herausforderungen und Hürden, denen Kinder auf ihrem Lebensweg begegnen.