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En su sentido estricto, la instrucción escolar se llama educación. En este proceso, los mayores de la sociedad se esfuerzan por alcanzar unos objetivos predeterminados durante un tiempo determinado, proporcionando a los niños unos conocimientos preestructurados mediante unos métodos de enseñanza establecidos. El propósito es lograr el desarrollo mental de los niños que entran en la escuela. En este proceso, se espera que el maestro inculque en la mente del niño conocimientos ya elaborados. De este modo, el niño puede convertirse en un loro que repite mecánicamente los conocimientos atiborrados, pero no puede lograr un desarrollo sano de su personalidad.