Este libro aborda un estudio sobre cómo un estudiante mexicano de posgrado se involucró en procesos y prácticas de escritura para su trabajo académico en una universidad británica, que fueron ejercidos durante sus estudios de pregrado o experiencia laboral, y cómo adaptó estas prácticas de acuerdo a sus necesidades. Los hallazgos del estudio sugieren que estos procesos y prácticas son flexibles, complejos y diversos.
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