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Les professeurs d'anglais en Algérie sont souvent dans le doute quant au " quoi " et au comment " enseigner parce que la plupart des universités ne leur fournissent pas avec une formation spécialisée sur la façon de répondre aux besoins des étudiants surtout dans les premières pratiques. Ainsi, ce guide pédagogique a pour but d'aider les enseignants novices d'anglais langue seconde/étrangère ESL/EFL à remplir leurs tâches et à être efficaces dans leur enseignement.Les quatre compétences anglaises visées sont l'expression orale, l'écriture, la lecture et l'écoute. Dans communication, et en particulier dans l'anglais communicatif, chaque compétence a la même importance. importance égale. La discussion dans ce guide révèle que puisque l'objectif de l'enseignement de l'anglais est de permettre aux apprenants de l'utiliser comme un moyen de communication, le programme doit être axé sur les compétences linguistiques productives et réceptives. Pour atteindre l'objectif et obtenir un apprentissage parfait de la langue cible, il est impératif pour les enseignants d'adapter le matériel, les activités et les techniques d'enseignement aux intérêts, aux besoins et aux niveaux de compétences linguistiques des élèves.