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El alumno de este manual se familiariza con la teoría relativa a las habilidades de escritura, en particular la escritura de cartas. Con el fin de mejorar los conocimientos sobre la escritura y un estudiante puede ampliar sus habilidades leyendo y utilizando la información teórica, las plantillas y los ejemplos de cartas que se dan en este manual. El propósito de la escritura académica, como el de la mayoría de los demás tipos de escritura, es comunicar. Para usted, como estudiante, su escritura es la única ventana del marcador a sus pensamientos. Por lo tanto, es importante que aprendas a…mehr

Produktbeschreibung
El alumno de este manual se familiariza con la teoría relativa a las habilidades de escritura, en particular la escritura de cartas. Con el fin de mejorar los conocimientos sobre la escritura y un estudiante puede ampliar sus habilidades leyendo y utilizando la información teórica, las plantillas y los ejemplos de cartas que se dan en este manual. El propósito de la escritura académica, como el de la mayoría de los demás tipos de escritura, es comunicar. Para usted, como estudiante, su escritura es la única ventana del marcador a sus pensamientos. Por lo tanto, es importante que aprendas a escribir de la mejor manera posible para convencer al corrector de que entiendes lo que estás diciendo. Una redacción confusa oscurece el pensamiento y da la impresión de que los procesos de pensamiento también son confusos. Utiliza las citas y las paráfrasis con moderación, ya que el corrector no puede saber lo que piensas a partir de las palabras de otras personas. Acostúmbrate a utilizar tus propias palabras. Al igual que el ejercicio físico, puede ser un trabajo duro al principio, pero lo harás cada vez mejor hasta que tengas un buen físico intelectual.
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Autorenporträt
TOKHIROVA DILRABO MUZAFFAR QIZIestudiante de posgrado del Instituto Estatal de Lenguas Extranjeras de Samarcanda, guía de la ciudad de Samarcanda, instructor de IELTS, autor de varios libros, manuales y artículos científicosSARDOR BOBOYOROV UCHKUN UGLIEstudiante de la rama de Termez de la Academia de Medicina de Tashkent, miembro del Parlamento de la Juventud.