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En el contexto de la globalización, la inmigración y la diversidad cultural plantean ciertos desafíos y problemas para las sociedades occidentales, particularmente en el área de los servicios sociales y de salud. Este ensayo propone un modelo de intervención que integra conceptos etnopsiquiátricos con intervenciones psicosociales en un servicio de salud mental de primera línea en Montreal. Este modelo permite la comprensión y la implementación de ayudas y apoyos teniendo en cuenta la cultura de las familias. Tres historias de casos ilustran un problema de mutismo selectivo, los problemas de comportamiento de un joven en la escuela y, finalmente, las dificultades de los intervinientes escolares frente a las creencias tradicionales de una familia. Este libro está dirigido a trabajadores psicosociales: trabajadores sociales, educadores, psicoeducadores, psicólogos, trabajadores escolares, médicos interesados ¿¿en cuestiones culturales, migratorias, místicas o de creencias religiosas que surjan en los servicios de consulta de salud mental.