Un museo universitario: un luogo di formazione accademica? - Baumer, Edina Regina
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Questo libro è un resoconto di alcune delle strade percorse durante una carriera professionale nel campo dell'educazione, che si è svolta tra musica, immagini, parole e azioni. Sempre alla ricerca della conoscenza in campo educativo: educazione di bambini e adolescenti nella scuola primaria e di giovani adulti nella formazione universitaria. Sempre riflettendo sull'insegnamento dell'arte e sulla cultura. Si inizia con una breve contestualizzazione dell'istituzione ¿Museo dell'Infanzia dell'UNESC¿ per poi passare alla stesura di un articolo di ricerca e di un rapporto di esperienza, entrambi…mehr

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Produktbeschreibung
Questo libro è un resoconto di alcune delle strade percorse durante una carriera professionale nel campo dell'educazione, che si è svolta tra musica, immagini, parole e azioni. Sempre alla ricerca della conoscenza in campo educativo: educazione di bambini e adolescenti nella scuola primaria e di giovani adulti nella formazione universitaria. Sempre riflettendo sull'insegnamento dell'arte e sulla cultura. Si inizia con una breve contestualizzazione dell'istituzione ¿Museo dell'Infanzia dell'UNESC¿ per poi passare alla stesura di un articolo di ricerca e di un rapporto di esperienza, entrambi sviluppati al Museo dell'Infanzia, in direzione della formazione professionale - e perché no, personale - di accademici che hanno lavorato o lavorano come borsisti dell'azione educativa. Nello spazio museale, è possibile pensare a diverse possibilità di formazione per gli studenti borsisti dell'azione educativa, come la scrittura e la presentazione di articoli sulle loro esperienze negli spazi di estensione. Questo esercizio di scrittura può essere direttamente collegato a esercizi curatoriali e critici, e può quindi dispiegare e ampliare gli orizzonti di significato per coloro che si trovano al di là dello spazio espositivo fisico.
Autorenporträt
Enseignante titulaire d'une maîtrise en éducation. Diplômée en pédagogie avec une spécialisation en didactique et méthodologie de l'enseignement supérieur; spécialisation en fondements esthétiques et méthodologiques de l'enseignement de l'art. Chercheur et professeur de vulgarisation à l'Universidade do Extremo Sul Catarinense. Coordinatrice du musée de l'enfance de l'UNESC.