Un nouveau regard sur l'assistance éducative spécialisée pour l'autisme - Cristine Coelho Ribeiro, Ariely;P.S. Viana, Márcia
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L'AUTISME NE DOIT PAS ÊTRE UNE CONDAMNATION À PERPÉTUITÉ. Tout enfant ou adulte autiste a la capacité de surmonter ses limites actuelles et d'être heureux ! Tout parent, dans le cadre de ses convictions, fait de son mieux pour ses enfants, même si les autres pensent qu'il ne fait pas ce qu'il faut. Les enfants et les adultes autistes font également de leur mieux pour se sentir présents et proches de ceux qu'ils aiment. Et comment ils aiment ! Les stéréotypes (ismes) sont des outils importants et intéressants pour l'interaction. La motivation est la clé pour accéder au potentiel…mehr

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Produktbeschreibung
L'AUTISME NE DOIT PAS ÊTRE UNE CONDAMNATION À PERPÉTUITÉ. Tout enfant ou adulte autiste a la capacité de surmonter ses limites actuelles et d'être heureux ! Tout parent, dans le cadre de ses convictions, fait de son mieux pour ses enfants, même si les autres pensent qu'il ne fait pas ce qu'il faut. Les enfants et les adultes autistes font également de leur mieux pour se sentir présents et proches de ceux qu'ils aiment. Et comment ils aiment ! Les stéréotypes (ismes) sont des outils importants et intéressants pour l'interaction. La motivation est la clé pour accéder au potentiel d'apprentissage. Il existe un environnement idéal, des attitudes et des techniques idéales pour faire l'expérience de l'optimisme dans le travail avec les enfants... Et des résultats fantastiques. Les parents sont la meilleure ressource pour leurs enfants, ils sont les seuls à les aimer au point de croire qu'ils atteindront le meilleur dans la vie. Aujourd'hui, le centre d'autisme accueille 42 enfants âgés de 2 à 14 ans. Il s'agit d'un espace merveilleux où les rêves se réalisent et où les familles retrouvent l'espoir avec leurs enfants. Nous sommes le seul centre public au Brésil à offrir 12 heures de soins par semaine selon le modèle DIR/Floortime.
Autorenporträt
Author: Teacher/Educationalist Specialist in Neuropsychopedagogy. Co-Author: Pedagogue / Specialist in Specialized Educational Attendance / Specialist in Cognitive Deficit and Deafness and Clinical and Institutional Psychopedagogue. Director of CMAEE/Autism.