Un nuevo escenario para el aprendizaje
Fortaleciendo Trayectorias
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En el contexto educativo actual, la transformación de la escuela secundaria adquiere una importancia cada vez mayor. El propósito de mejorar la calidad, la permanencia y la inclusión de los estudiantes en el sistema educativo nos desafía a construir nuevos acuerdos y poner en práctica renovadas estrategias. Es de vital importancia acercar a los docentes a la búsqueda e incorporación de nuevos escenarios de enseñanza que brinden nuevas oportunidades en el aula y fuera de ella permitiéndole a los estudiantes contar con una amplia variedad de textos de diversas temáticas para que puedan...
En el contexto educativo actual, la transformación de la escuela secundaria adquiere una importancia cada vez mayor. El propósito de mejorar la calidad, la permanencia y la inclusión de los estudiantes en el sistema educativo nos desafía a construir nuevos acuerdos y poner en práctica renovadas estrategias. Es de vital importancia acercar a los docentes a la búsqueda e incorporación de nuevos escenarios de enseñanza que brinden nuevas oportunidades en el aula y fuera de ella permitiéndole a los estudiantes contar con una amplia variedad de textos de diversas temáticas para que puedan profundizar y diversificar sus recorridos de lectura, y reconozcan las diferentes formas de pensar la realidad que se plasman a través de un código escrito mostrando todas las visiones acerca de la experiencia humana. Esta modalidad ofrece a los estudiantes que por diferentes motivos no lograron adquirir los contenidos propuestos para el ciclo básico de Lengua y Literatura de la escuela secundaria, un marco común respecto de las capacidades y contenidos priorizados, que resultan indispensables para la construcción de los aprendizajes en los años siguientes.
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