Un piano di insegnamento strutturato per i tutor di psichiatria dell'Università di Oxford - Al-Taiar, Hasanen
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Questo è un riassunto del mio lavoro durante l'anno in cui ho conseguito il diploma PGDipLATHE presso il Learning Institute dell'Università di Oxford. Lo scopo di questo lavoro è descrivere i miei obiettivi didattici in relazione al Teaching Perspective Inventory (TPI). Il Teaching Perspectives Inventory misura i profili degli insegnanti su cinque visioni contrastanti di ciò che significa "insegnare". Ho iniziato ad attuare questo piano di insegnamento fin dall'inizio del mio ruolo di tutor accademico per gli studenti di medicina di Oxford, nel gennaio 2014.

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Produktbeschreibung
Questo è un riassunto del mio lavoro durante l'anno in cui ho conseguito il diploma PGDipLATHE presso il Learning Institute dell'Università di Oxford. Lo scopo di questo lavoro è descrivere i miei obiettivi didattici in relazione al Teaching Perspective Inventory (TPI). Il Teaching Perspectives Inventory misura i profili degli insegnanti su cinque visioni contrastanti di ciò che significa "insegnare". Ho iniziato ad attuare questo piano di insegnamento fin dall'inizio del mio ruolo di tutor accademico per gli studenti di medicina di Oxford, nel gennaio 2014.
Autorenporträt
Hasanen é psiquiatra forense em Oxford, Reino Unido, e tem uma grande paixão pela educação médica. Ensina psiquiatria a estudantes de licenciatura e de pós-graduação em Oxford, bem como em todos os continentes, por exemplo, na Palestina. Espera que este trabalho inspire as pessoas a continuarem a amar a psiquiatria como carreira.