Questo è un riassunto del mio lavoro durante l'anno in cui ho conseguito il diploma PGDipLATHE presso il Learning Institute dell'Università di Oxford. Lo scopo di questo lavoro è descrivere i miei obiettivi didattici in relazione al Teaching Perspective Inventory (TPI). Il Teaching Perspectives Inventory misura i profili degli insegnanti su cinque visioni contrastanti di ciò che significa "insegnare". Ho iniziato ad attuare questo piano di insegnamento fin dall'inizio del mio ruolo di tutor accademico per gli studenti di medicina di Oxford, nel gennaio 2014.
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