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Il contesto in cui i bambini piccoli imparano la lingua inglese e l'alfabetizzazione è molto cruciale per il loro successo scolastico in seguito. Il Ministero dell'Istruzione in Giordania ha recentemente adottato gli anni prescolari come parte del sistema educativo. Tale adozione ha portato all'istituzione di asili nido nella maggior parte delle scuole. Pertanto, il Ministero ha sviluppato e diffuso un quadro di riferimento per il curriculum della scuola dell'infanzia, che può essere rivisto in seguito in relazione al presente programma suggerito. Dopo aver esaminato il curriculum del Ministero dell'Istruzione utilizzato negli asili delle scuole pubbliche, il ricercatore ha constatato che la quantità di conoscenze non è sufficiente a promuovere l'alfabetizzazione linguistica dei bambini. Pertanto, è stato progettato un nuovo programma didattico che spera di colmare le lacune dell'attuale curriculum. Il ricercatore ha anche suggerito le tecniche didattiche che dovrebbero essere utilizzate dagli insegnanti per implementare questo programma. Il presente studio ha cercato di scoprire l'efficacia del programma didattico proposto, rispetto al curriculum esistente negli asili giordani, nel promuovere l'alfabetizzazione dei bambini in età materna.