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Establecer las bases de una profesionalidad justa y competente y mejorar la eficacia del mercado laboral son dos objetivos que sustentan la existencia de un buen sistema educativo. Este artículo describe las deficiencias del sistema educativo haitiano, que permanece en estado de perpetua gestación. Ofrece ideas para corregir el sistema, aumentando el rendimiento, teniendo en cuenta el grave deterioro y los fallos del sistema. Critica la calidad de la enseñanza superior y fomenta la integración y el fortalecimiento de la investigación en general. También propone recomendaciones administrativas para rescatar la educación superior. Por último, examina las soluciones para modernizar las universidades públicas, en particular la creación de laboratorios, bibliotecas, integración y consolidación de la cooperación con empresas privadas regionales o nacionales. La conclusión es que el sistema de enseñanza superior haitiano necesita una intervención rápida pero racional para proceder a la formación de profesionales cualificados que se conviertan en agentes del desarrollo sostenible.
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