Un sistema educativo innovador durante el gobierno de Rajaji - Ponnaiyan, Selvamani
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Las reformas educativas han cobrado gran importancia en los medios de comunicación modernos, sobre todo desde la independencia. En los años inmediatamente posteriores a la independencia, la atención se dirigió a la educación básica y elemental. Los expertos dedicaron muchas reflexiones a mejorar, en particular, la educación elemental y sugirieron diversos métodos. Uno de ellos fue el Plan Modificado de Educación introducido por C. Rajagopalachari cuando era Ministro Jefe del Estado de Madrás. Este plan era el Kula Kalvi Thittam. Según este plan, la educación de los niños debía adaptarse a las…mehr

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Produktbeschreibung
Las reformas educativas han cobrado gran importancia en los medios de comunicación modernos, sobre todo desde la independencia. En los años inmediatamente posteriores a la independencia, la atención se dirigió a la educación básica y elemental. Los expertos dedicaron muchas reflexiones a mejorar, en particular, la educación elemental y sugirieron diversos métodos. Uno de ellos fue el Plan Modificado de Educación introducido por C. Rajagopalachari cuando era Ministro Jefe del Estado de Madrás. Este plan era el Kula Kalvi Thittam. Según este plan, la educación de los niños debía adaptarse a las tradiciones de cada comunidad y casta. Es decir, la educación debía impartirse según la tradición comunal para que los niños estuvieran en contacto con la vocación de los antepasados o incluso con la artesanía familiar. Sobre este esquema, los estudiosos y los líderes tienen opiniones diametralmente opuestas. Sin embargo, el esquema sólo era aplicable a las escuelas primarias de las zonas rurales. Las escuelas básicas y primarias de las zonas urbanas no estaban cubiertas por el plan.
Autorenporträt
Dr. Selvamani Ponnaiyan ist derzeit Assistenzprofessorin am Fachbereich Geschichte der Universität Annamalai, Annamalai Nagar- Chidambaram, Tamil Nadu- Indien. Zuvor begann sie ihre Lehrtätigkeit als Teilzeitdozentin am Zentrale juristische Fakultät, Salem, und als Gastdozentin für Geschichte an der Universität Bharathidasan, Tiruchirappalli.