Questo libro tratta di I. Effetti delle differenze di ambiente di apprendimento (On e Offline vs Offline) sullo sviluppo della scrittura degli studenti di livello intermedio, II. Uno studio dell'effetto di un mezzo di istruzione sullo sviluppo della scrittura degli studenti dell'Asia orientale e III. Effetti degli intervalli di tempo dell'istruzione sul feedback correttivo scritto dinamico (DWCF). Il ricercatore si chiede come funziona il WCF quando le variabili intermedie interagiscono tra loro.