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Ce livre aborde I. Les effets des différences d'environnement d'apprentissage (en ligne et hors ligne vs. hors ligne) sur le développement de l'écriture des apprenants de niveau intermédiaire, II. Une étude de l'effet d'un moyen d'enseignement sur le développement de l'écriture des étudiants d'Asie de l'Est, et III. Effets des intervalles d'heures d'enseignement sur le feedback correctif dynamique écrit (DWCF). Le chercheur se demande comment le DWCF fonctionne lorsque les variables intermédiaires interagissent les unes avec les autres.

Produktbeschreibung
Ce livre aborde I. Les effets des différences d'environnement d'apprentissage (en ligne et hors ligne vs. hors ligne) sur le développement de l'écriture des apprenants de niveau intermédiaire, II. Une étude de l'effet d'un moyen d'enseignement sur le développement de l'écriture des étudiants d'Asie de l'Est, et III. Effets des intervalles d'heures d'enseignement sur le feedback correctif dynamique écrit (DWCF). Le chercheur se demande comment le DWCF fonctionne lorsque les variables intermédiaires interagissent les unes avec les autres.
Autorenporträt
Professor Chongwon Park has worked at Pukyong National University since the fall of 2006. He teaches English composition, Media English, Reading, and Qualitative Research Methodology. He wrote books and articles on Computer Assisted Qualitative Data Analysis, Written Corrective Feedback, and Media English.