Una colaboración internacional en las instituciones de enseñanza superior - Ahmad, Riaz; Fernald, Lloyd W.
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En los últimos años, los estudiantes chinos en el extranjero se han convertido en objeto de investigación para muchos académicos debido a su creciente número e importancia. El presente estudio se centra en los retos a los que se enfrentan los estudiantes de posgrado chinos durante sus estudios en las universidades estadounidenses desde una perspectiva literaria. También se trata de explorar los retos a los que se enfrentan los estudiantes estadounidenses en las universidades chinas entrevistándolos en la ciudad de Xi'an, China. El estudio ha descubierto que los estudiantes se enfrentan a retos…mehr

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Produktbeschreibung
En los últimos años, los estudiantes chinos en el extranjero se han convertido en objeto de investigación para muchos académicos debido a su creciente número e importancia. El presente estudio se centra en los retos a los que se enfrentan los estudiantes de posgrado chinos durante sus estudios en las universidades estadounidenses desde una perspectiva literaria. También se trata de explorar los retos a los que se enfrentan los estudiantes estadounidenses en las universidades chinas entrevistándolos en la ciudad de Xi'an, China. El estudio ha descubierto que los estudiantes se enfrentan a retos en las áreas de rendimiento académico, diferencias culturales, interacción social y estrés psicológico. El estudio propone varias soluciones para estos problemas que incluyen la formación lingüística, el asesoramiento, la creación de redes sociales y las reformas académicas. Estos problemas son muy comunes entre los estudiantes chinos y estadounidenses. Por lo tanto, el estudio parece ser importante para los interesados en el tema. Para comprender la situación actual de la comunicación interpersonal intercultural de los estudiantes estadounidenses en China, el estudio realizó entrevistas a estudiantes estadounidenses mediante el método de investigación cualitativa.
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Autorenporträt
El Dr. Riaz es profesor asociado en la Facultad de Educación de la Universidad de Yulin (China) y becario de postgrado en la Universidad de Orlando (EE.UU.). Es autor de numerosos artículos.El Dr. Fernald es profesor emérito de gestión en la Universidad de Florida Central. Obtuvo su doctorado en Administración de Empresas en la Universidad George Washington.