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Este estudio monográfico es el resultado de reflexiones sobre mi vida profesional como profesora de Educación Infantil en la Municipalidad de Curitiba y estudiante de la carrera de Artes Visuales en UNESPAR - Campus Curitiba II - FAP, especialmente después de conocer los libros de Anne Marie Holm y comenzar a cuestionar las prácticas de educación artística desarrolladas en la Educación Infantil en este contexto. Este trabajo pretende responder a la siguiente pregunta: ¿se puede promover la experiencia estética, la noción de naturaleza y la preservación del medio ambiente con niños de tres a cuatro años en jardines de infancia públicos a partir de las propuestas de la autora danesa Anna Marie Holm? Además, una vez compartida esta experiencia con el equipo del CMEI, ¿puede motivar prácticas de investigación por parte de los profesores de las demás clases?
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