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El texto ofrece el relato de experiencias, que bien podrían llamarse experiencias de formación en un devenir de acciones que refieren un transitar acumulado de los autores, cuyo objetivo fundamental consistió en el fortalecimiento de la cultura investigativa en la Universidad Venezolana. El mismo refleja una profunda reflexión enraizada en la practica pedagógica del docente a través de sólidos fundamentos teóricos, lenguaje sencillo, accesible que llaman a la obra a convertirse en un texto de gran utilidad y valor en la formación de todos los actores involucrados en la tarea educativa, y de manera particular el docente venezolano.