La investigación formativa para docentes y estudiantes es un componente esencial en el proceso enseñanza aprendizaje para la producción de conocimientos nuevos necesarios en el desarrollo personal y profesional de los estudiantes y docentes, es un elemento de calidad en la educación superior, permite la integración de saberes y recontextualización de la teoría y la práctica. La cultura le imprime al proceso investigativo elementos: sensibilidad y responsabilidad social, valoración de la otredad, conocimientos que se transmiten de persona a persona los cuales influyen en las actitudes de los docentes y estudiantes de salud, el principio ético considera que todas las culturas son igualmente dignas y merecedoras de respeto, significa que hay que interpretar sus manifestaciones de acuerdo a sus propios criterios.
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