Cada día es necesario, en el ámbito académico y en las instituciones educativas, verificar, analizar, investigar, recoger información, plantear reflexiones, sobre los procesos educativos, con el fin de modificar lo que tiene un sesgo infructuoso o improductivo, lo que se ha quedado obsoleto y no produce eficiencia frente a las exigencias y desarrollos del mundo moderno. En estas circunstancias, este libro aporta una propuesta, una mirada a esta dinámica educativa, especialmente en lo que se refiere a los jóvenes y adultos que, por muchas razones, no han podido seguir el proceso educativo natural. La idea de esta investigación sobre la investigación-reflexión del trabajo de los profesores en la modalidad educativa de jóvenes y adultos, permite el desarrollo de nuevas tecnologías, basadas en innovaciones pedagógicas, proporcionando éxito y abriendo espacio para nuevas discusiones sobre la educación.
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