46,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
23 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

La educación virtual continúa representando un gran reto y no se trata simplemente de replicar lo presencial en el campo virtual, usando nuevas tecnologías y aplicando viejas prácticas, sino más bien avanzar a nivel universitario, hacia la determinación de criterios que uniformen la planificación previa y puesta en práctica de modelos de diseño instruccional adecuados a la modalidad de educación virtual,el análisis efectuado en esta obra constituye un aporte para la generación a futuro de modelos de diseño instruccional para programas de formación en línea, tomando en cuenta los elementos…mehr

Produktbeschreibung
La educación virtual continúa representando un gran reto y no se trata simplemente de replicar lo presencial en el campo virtual, usando nuevas tecnologías y aplicando viejas prácticas, sino más bien avanzar a nivel universitario, hacia la determinación de criterios que uniformen la planificación previa y puesta en práctica de modelos de diseño instruccional adecuados a la modalidad de educación virtual,el análisis efectuado en esta obra constituye un aporte para la generación a futuro de modelos de diseño instruccional para programas de formación en línea, tomando en cuenta los elementos fundamentales de las teorías del aprendizaje, componentes de la metodología instruccional y la filosofía de esta modalidad educativa, para que el diseño de programas de formación eficientes semipresenciales o mixtos, virtuales o para el apoyo de las clases presenciales mediante las TIC, de manera que se conviertan en una práctica exitosa.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Yazmary Rondón, Profesora universitaria. Licenciada en Educación mención Matemática, MSc. en Educación mención Informática y Diseño Instruccional. Hendry Luzardo, Profesor universitario, consultor experto en diseño instruccional, e-learning, capacitación y Tecnología educativa. Doctor en Educación en Tecnología educativa.