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La educación es considerada como un proceso permanente, en el cual se obtienen todos los conocimientos, experiencias, valores y competencias que les servirá a los niños, jóvenes y adultos en calidad de estudiante; para una eficiente interacción y el manejo de las relaciones sociales de calidad, que potencializan a su vez el desarrollo de sus capacidades y competencias para la vida (Vera, Torres, & Martínez, 2014). En este sentido, cobra importancia caracterizar el perfil del educador por competencias en razón a que este será el agente principal en impartir la formación a los estudiantes; el…mehr

Produktbeschreibung
La educación es considerada como un proceso permanente, en el cual se obtienen todos los conocimientos, experiencias, valores y competencias que les servirá a los niños, jóvenes y adultos en calidad de estudiante; para una eficiente interacción y el manejo de las relaciones sociales de calidad, que potencializan a su vez el desarrollo de sus capacidades y competencias para la vida (Vera, Torres, & Martínez, 2014). En este sentido, cobra importancia caracterizar el perfil del educador por competencias en razón a que este será el agente principal en impartir la formación a los estudiantes; el cual será obtenido en diferentes etapas de su vida por medio de distintos canales de competencias (básica, personales, de gestión o nucleares).
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Autorenporträt
Psicóloga de la Universidad Metropolitana, Magister en Educación de la Universidad Autónoma del Caribe de la ciudad de Barranquilla, Coordinadora de Investigación de la Maestría en Educación de la Universidad Metropolitana. Docente investigadora de la Dirección de investigación de la Universidad Metropolitana y Editora de la Revista VISYON SY.