Una nueva mirada a la Atención Educativa Especializada para el Autismo - Cristine Coelho Ribeiro, Ariely; P. S. Viana, Márcia
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EL AUTISMO NO TIENE POR QUÉ SER UNA CONDENA A CADENA PERPETUA. Cualquier niño o adulto autista tiene una gran capacidad para superar sus limitaciones actuales y ser feliz. Cualquier padre, dentro de sus convicciones, hace lo mejor que puede por sus hijos, independientemente de que los demás piensen que no está haciendo lo correcto. Los niños y adultos autistas también hacen todo lo posible por sentirse presentes y cerca de quienes aman. Y ¡cómo quieren! Los estereotipos (ismos) son herramientas importantes e interesantes para la interacción. La motivación es la clave para acceder al potencial…mehr

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Produktbeschreibung
EL AUTISMO NO TIENE POR QUÉ SER UNA CONDENA A CADENA PERPETUA. Cualquier niño o adulto autista tiene una gran capacidad para superar sus limitaciones actuales y ser feliz. Cualquier padre, dentro de sus convicciones, hace lo mejor que puede por sus hijos, independientemente de que los demás piensen que no está haciendo lo correcto. Los niños y adultos autistas también hacen todo lo posible por sentirse presentes y cerca de quienes aman. Y ¡cómo quieren! Los estereotipos (ismos) son herramientas importantes e interesantes para la interacción. La motivación es la clave para acceder al potencial de aprendizaje. Hay un entorno ideal, actitudes ideales y técnicas para experimentar optimismo al trabajar con niños... Y resultados fantásticos. Los padres son el mejor recurso para sus hijos, sólo ellos pueden quererlos tanto como para creer que lograrán lo mejor en la vida. Hoy el Centro de Autismo cuenta con 42 niños matriculados de entre 2 y 14 años, un espacio maravilloso donde los sueños se cumplen y las familias tienen una nueva esperanza con sus hijos. Somos el único centro público de Brasil que ofrece 12 horas semanales de atención en el modelo DIR/Floortime.
Autorenporträt
Author: Teacher/Educationalist Specialist in Neuropsychopedagogy. Co-Author: Pedagogue / Specialist in Specialized Educational Attendance / Specialist in Cognitive Deficit and Deafness and Clinical and Institutional Psychopedagogue. Director of CMAEE/Autism.