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Questo libro fornirà conoscenze, principi, concetti e filosofie dell'educazione modernizzati. È stato concepito in modo da aiutare gli studenti impegnati nel campo dell'educazione ad acquisire le conoscenze necessarie per affrontare la pianificazione e la pratica educativa sulla base di specifiche teorie e competenze del XXI secolo necessarie per la pratica pedagogica. Questo libro sarà utile per gli studenti che entrano in un programma educativo senza una laurea o un'esperienza lavorativa in teorie e filosofia dell'educazione. Gli studenti impareranno la cultura, la cognizione e…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro fornirà conoscenze, principi, concetti e filosofie dell'educazione modernizzati. È stato concepito in modo da aiutare gli studenti impegnati nel campo dell'educazione ad acquisire le conoscenze necessarie per affrontare la pianificazione e la pratica educativa sulla base di specifiche teorie e competenze del XXI secolo necessarie per la pratica pedagogica. Questo libro sarà utile per gli studenti che entrano in un programma educativo senza una laurea o un'esperienza lavorativa in teorie e filosofia dell'educazione. Gli studenti impareranno la cultura, la cognizione e l'apprendimento, le teorie dell'apprendimento, la cooperazione tra pari come risultato per la promozione, le strategie culturali per l'arricchimento cognitivo nell'apprendimento. Gli studenti saranno consapevoli di concetti quali l'educazione come formazione alla vita, l'integrazione tra filosofia ed esistenzialismo, l'educazione e il senso della vita, l'educazione e l'impegno etico, l'educazione e la trasformazione della realtà.
Autorenporträt
Ho conseguito la laurea triennale in Commercio e Scienze dell'Educazione e la laurea magistrale in Scienze dell'Educazione, Economia e Informatica. Infine ho conseguito il dottorato di ricerca in Educazione nel 2018. Ho 13 anni di esperienza di insegnamento e attualmente lavoro come professore associato presso il Lincoln University College, in Malesia.