
Una proposta didattica in materia di Geografia e Storia, 1° ESO.
Educazione democratica attraverso l'empatia, la conoscenza e la riflessione sulla democrazia ateniese.
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Il presente lavoro propone una rassegna bibliografica dei valori democratici che vengono insegnati attraverso le Scienze Sociali e, nello specifico, nella materia Storia. Da questa rassegna è stato possibile definire gli approcci, i contenuti e le metodologie più appropriate per progettare una proposta didattica. Gli studenti impareranno a conoscere l'origine e lo sviluppo storico della democrazia nell'Antica Grecia. Ma impareranno anche a utilizzare queste conoscenze per comprendere meglio se stessi e la realtà sociale in cui vivono.Le idee che verranno messe in pratica in questa proposta ...
Il presente lavoro propone una rassegna bibliografica dei valori democratici che vengono insegnati attraverso le Scienze Sociali e, nello specifico, nella materia Storia. Da questa rassegna è stato possibile definire gli approcci, i contenuti e le metodologie più appropriate per progettare una proposta didattica. Gli studenti impareranno a conoscere l'origine e lo sviluppo storico della democrazia nell'Antica Grecia. Ma impareranno anche a utilizzare queste conoscenze per comprendere meglio se stessi e la realtà sociale in cui vivono.Le idee che verranno messe in pratica in questa proposta didattica consistono, in primo luogo, nel trasmettere agli studenti il contesto sociale, culturale, politico e storico che ha portato alla nascita della democrazia ateniese. In secondo luogo, l'obiettivo è farli immedesimare in queste circostanze storiche attraverso dinamiche di gioco di ruolo, ricreazioni 3D e gamification. Infine, l'obiettivo è che utilizzino le loro conoscenze per fare un discorso in cui confrontino il modo in cui gli autori della Grecia classica definivano la democrazia e come alcuni dei suoi principi sono definiti oggi nell'attuale Costituzione spagnola.