29,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
15 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

La seguente tesi risponde ad una situazione presente nel processo di insegnamento-apprendimento dell'inglese per i diplomati del 10° anno della Scuola Superiore "José Martí", dove sono state rilevate alcune limitazioni riguardanti lo sviluppo della capacità di scrittura: Uso limitato delle strutture lessico-grammatiche, uso insufficiente di dispositivi coesivi, applicazione non corretta della meccanica e della punteggiatura, organizzazione non corretta delle idee. Al fine di superare le difficoltà, è stato progettato un sistema di esercizi per migliorare l'abilità di scrittura durante tutto il…mehr

Produktbeschreibung
La seguente tesi risponde ad una situazione presente nel processo di insegnamento-apprendimento dell'inglese per i diplomati del 10° anno della Scuola Superiore "José Martí", dove sono state rilevate alcune limitazioni riguardanti lo sviluppo della capacità di scrittura: Uso limitato delle strutture lessico-grammatiche, uso insufficiente di dispositivi coesivi, applicazione non corretta della meccanica e della punteggiatura, organizzazione non corretta delle idee. Al fine di superare le difficoltà, è stato progettato un sistema di esercizi per migliorare l'abilità di scrittura durante tutto il programma menzionato. Nell'indagine sono stati assunti i fondamenti teorici e metodologici dello sviluppo dell'abilità di scrittura. Sono stati applicati alcuni metodi e tecniche. Dal livello teorico: l'analitico-sintetico, induttivo-deduttivo, storico-logico e sistemico-strutturale; dal livello empirico: l'analisi dei documenti, l'osservazione, l'intervista, l'indagine, il test pedagogico e i criteri degli specialisti. Sono state utilizzate anche procedure matematiche come l'analisi percentuale. La soluzione proposta al problema scientifico si è basata su esercizi contestualizzati in modo da favorire lo sviluppo della capacità di scrittura.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
La profesora investigadora se desempeña como docente en la escuela José Martí, del municipio de Baraguá. Ha contribuido desde seu trabalho a la formación profesoral de docentes en formación. Participa activamente em cursos, postgrados, talleres e ha publicado a nivel nacional e internacional. Sus investigaciones han sido de satisfactorio impacto social