Una valutazione delle pratiche didattiche basate sulle TIC nelle facoltà di medicina - John, Henry Chukwudi
36,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Lo studio della medicina è un insieme sofisticato di conoscenze, abilità, comportamenti e atteggiamenti; richiede quindi un approccio sofisticato all'insegnamento e all'apprendimento. Le migliori pratiche globali sono state enfatizzate in medicina e in altre professioni; di conseguenza, le facoltà di medicina dovrebbero essere guidate dalle migliori pratiche globali che si basano sulla ricerca e sulle innovazioni. Una di queste innovazioni è rappresentata dalle pratiche didattiche basate sulle TIC nelle facoltà di medicina. La maggior parte delle facoltà di medicina in Nigeria è ancora in fase…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Lo studio della medicina è un insieme sofisticato di conoscenze, abilità, comportamenti e atteggiamenti; richiede quindi un approccio sofisticato all'insegnamento e all'apprendimento. Le migliori pratiche globali sono state enfatizzate in medicina e in altre professioni; di conseguenza, le facoltà di medicina dovrebbero essere guidate dalle migliori pratiche globali che si basano sulla ricerca e sulle innovazioni. Una di queste innovazioni è rappresentata dalle pratiche didattiche basate sulle TIC nelle facoltà di medicina. La maggior parte delle facoltà di medicina in Nigeria è ancora in fase di integrazione di queste migliori pratiche globali, che non hanno avuto pieno successo, impedendo così ai docenti di medicina di utilizzarle durante il processo di insegnamento-apprendimento. Tuttavia, gli studi passati si sono concentrati sugli effetti delle TIC sul rendimento accademico degli studenti nelle facoltà di medicina, mentre ci sono pochi studi che indagano sulla disponibilità di strumenti TIC, sull'integrazione e sul grado di utilizzo delle pratiche didattiche basate sulle TIC nelle facoltà di medicina in Nigeria. Pertanto, questo libro ha valutato le pratiche didattiche basate sulle TIC in alcuni college di medicina dello Stato di Ogun, in Nigeria.
Autorenporträt
O Sr. Henry C. John nasceu na Nigéria, Estado de Lagos. Estudou na Nigéria na Universidade de Educação de Tai Solarin, Estado de Ogun, onde concluiu com sucesso dois licenciaturas: um B.Ed. em Biblioteca e Ciência da Informação, e um M.Ed. em Tecnologia Educacional e dos Media. O Sr. John é o Bibliotecário Escolar da Escola Greensprings, no Campus Anthony do Estado de Lagos.