Un'alternativa didattica per l'educazione alla cittadinanza dalla prospettiva della storia
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La formazione dei professionisti richiede una sempre maggiore preparazione nel campo della formazione alla cittadinanza e dell'educazione ai valori, per questo gli autori di questo libro sottolineano come questo obiettivo possa essere raggiunto attraverso l'utilizzo di un'alternativa per la formazione alla cittadinanza attraverso l'insegnamento della storia con gli studenti di scienze mediche.Nel corso della Storia questo è un tema ricorrente trattato da vari autori, ma questa volta l'attenzione è rivolta a uno studente che deve possedere alti valori umani, sensibilità e amore per la profes...
La formazione dei professionisti richiede una sempre maggiore preparazione nel campo della formazione alla cittadinanza e dell'educazione ai valori, per questo gli autori di questo libro sottolineano come questo obiettivo possa essere raggiunto attraverso l'utilizzo di un'alternativa per la formazione alla cittadinanza attraverso l'insegnamento della storia con gli studenti di scienze mediche.Nel corso della Storia questo è un tema ricorrente trattato da vari autori, ma questa volta l'attenzione è rivolta a uno studente che deve possedere alti valori umani, sensibilità e amore per la professione, quindi è necessario offrire un modo per raggiungere questo obiettivo, quindi l'idea di un'alternativa didattica che tenga conto considera che una delle priorità dell'educazione per il secolo attuale è l'arricchimento del mondo spirituale dell'uomo, basato sul processo di formazione ai valori, per questo gli educatori si interessano prima di tutto allo spirituale.
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