Un'analisi di regressione sull'uso della biblioteca - Babalola, Ademola
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Questo lavoro evidenzia l'importanza della statistica nella vita quotidiana del XXI secolo. La statistica, che si basa sulla raccolta, la gestione, l'elaborazione e la diffusione delle informazioni, trova applicazione nelle banche, negli aeroporti, nell'informatica e nelle scuole. Questa ricerca presenta un modello di regressione lineare semplice, la sua derivazione e il suo utilizzo per analizzare i dati ottenuti dalla biblioteca scolastica. I dati definiscono la popolazione media di studenti che utilizzano la biblioteca ogni anno. Il modello ottenuto viene utilizzato per prevedere il futuro…mehr

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Produktbeschreibung
Questo lavoro evidenzia l'importanza della statistica nella vita quotidiana del XXI secolo. La statistica, che si basa sulla raccolta, la gestione, l'elaborazione e la diffusione delle informazioni, trova applicazione nelle banche, negli aeroporti, nell'informatica e nelle scuole. Questa ricerca presenta un modello di regressione lineare semplice, la sua derivazione e il suo utilizzo per analizzare i dati ottenuti dalla biblioteca scolastica. I dati definiscono la popolazione media di studenti che utilizzano la biblioteca ogni anno. Il modello ottenuto viene utilizzato per prevedere il futuro utilizzo della biblioteca da parte degli studenti e per stimare gli studenti che l'hanno utilizzata prima del 2007. Per l'analisi è stato utilizzato il software statistico SPSS. I risultati ottenuti da questa ricerca mostrano che circa il 33% dei dati può essere analizzato, il che rende il nostro modello in qualche modo adatto ai dati; tuttavia, un modello non lineare sarebbe più adatto a descrivere i dati della biblioteca.
Autorenporträt
Ademola Babalola è nato e cresciuto a Lagos, in Nigeria. Mi sono laureato in ingegneria informatica nel 2011, dopodiché ho lavorato in banca per alcuni mesi e poi in un college privato come amministratore di rete e tutor informatico. Nel 2014 ho ottenuto una borsa di studio a Cipro per il mio master in matematica e informatica.