Une analyse comparative des reportages - Chinyanganya, Taurai
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Ce livre est né de la nécessité d'étudier le défi lancé au Herald, l'ancien seul quotidien du Zimbabwe, par l'arrivée du Daily News. Le Herald, contrôlé par l'État et créé en 1891 en tant que journal colonial, a été, pour ainsi dire, le modèle du quotidien du Zimbabwe indépendant. Sa principale fonction, en tant que journal colonial, était de rendre compte des activités entourant la colonisation de la colonie britannique appelée plus tard Rhodésie. Le journal, détenu majoritairement par des Sud-Africains, a vécu la déclaration unilatérale d'indépendance (UDI) en 1965, par le parti Rhodesia…mehr

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Produktbeschreibung
Ce livre est né de la nécessité d'étudier le défi lancé au Herald, l'ancien seul quotidien du Zimbabwe, par l'arrivée du Daily News. Le Herald, contrôlé par l'État et créé en 1891 en tant que journal colonial, a été, pour ainsi dire, le modèle du quotidien du Zimbabwe indépendant. Sa principale fonction, en tant que journal colonial, était de rendre compte des activités entourant la colonisation de la colonie britannique appelée plus tard Rhodésie. Le journal, détenu majoritairement par des Sud-Africains, a vécu la déclaration unilatérale d'indépendance (UDI) en 1965, par le parti Rhodesia Front dirigé par M. I. Smith. Pendant cette période et les années qui ont suivi cette déclaration d'indépendance, le Herald a produit de la propagande pour projeter une image plus positive du régime raciste qui était déjà mis au ban de la communauté internationale. Par le biais de la propagande, il a contribué à la suppression de la demande populaire d'autodétermination de la majorité des Noirs, ainsi que de la guerre de libération qui a suivi dans les années 1970.
Autorenporträt
Taurai Chinyanganya a enseigné la langue et la littérature anglaises dans un certain nombre d'écoles de la province de Mashonaland au Zimbabwe. Il s'intéresse aux études linguistiques appliquées. Il est actuellement chargé de cours au département des langues et de la littérature de l'Université ouverte du Zimbabwe.