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Il analyse la gestion et l'application des services d'information dans les bibliothèques scolaires, en tenant compte de la réalité des écoles publiques de Farias Brito - Ce. La problématique de ce livre peut être résumée par la question suivante : quel est le niveau de satisfaction des utilisateurs par rapport à la gestion et aux services d'information offerts par les bibliothèques scolaires et comment les services d'information sont-ils développés dans les bibliothèques scolaires des écoles publiques de Farias Brito-Ce, du point de vue de leurs exécutants (enseignants recyclés) et de leurs…mehr

Produktbeschreibung
Il analyse la gestion et l'application des services d'information dans les bibliothèques scolaires, en tenant compte de la réalité des écoles publiques de Farias Brito - Ce. La problématique de ce livre peut être résumée par la question suivante : quel est le niveau de satisfaction des utilisateurs par rapport à la gestion et aux services d'information offerts par les bibliothèques scolaires et comment les services d'information sont-ils développés dans les bibliothèques scolaires des écoles publiques de Farias Brito-Ce, du point de vue de leurs exécutants (enseignants recyclés) et de leurs utilisateurs (enseignants et élèves) ? L'objectif général de ce travail est d'étudier comment le processus de gestion et l'application des services d'information se déroulent dans les bibliothèques scolaires des écoles publiques municipales et publiques de Farias Brito - CE, tandis que les objectifs spécifiques sont les suivants : Réfléchir sur le rôle social et éducatif de la bibliothèque scolaire dans le contexte des utilisateurs de l'information ; Analyser la performance de la bibliothèque scolaire en envisageant d'éventuels services d'information.
Autorenporträt
Elisvânia Rodrigues de Alencar. Abschluss in Bibliothekswissenschaft, Bundesuniversität von Ceará - UFC - 2009-2012. Spezialisierung in Personalmanagement, Hochschule Juazeiro do Norte - FJN - 2013-2014.