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Ce livre explore le rôle potentiel des facteurs socio-économiques dans la création de la disparité technologique entre les pays développés tels que l'Australie, la Grande-Bretagne et les États-Unis, et les pays en développement d'Afrique tels que le Ghana et le Nigeria. Les possibilités d'utiliser les technologies de l'information et de la communication (TIC) d'une manière qui profitera à la société en général et aux groupes vulnérables en particulier sont examinées dans le cadre plus large des variables qui sont liées à la situation socio-économique. Il existe très peu de littérature…mehr

Produktbeschreibung
Ce livre explore le rôle potentiel des facteurs socio-économiques dans la création de la disparité technologique entre les pays développés tels que l'Australie, la Grande-Bretagne et les États-Unis, et les pays en développement d'Afrique tels que le Ghana et le Nigeria. Les possibilités d'utiliser les technologies de l'information et de la communication (TIC) d'une manière qui profitera à la société en général et aux groupes vulnérables en particulier sont examinées dans le cadre plus large des variables qui sont liées à la situation socio-économique. Il existe très peu de littérature universitaire sur ce domaine nouveau et prometteur. En soulignant certaines des questions à considérer et en les analysant dans un contexte social, économique, politique et technique plus large, ce livre contribue au dialogue entre toutes les parties concernées, des utilisateurs d'Internet aux décideurs des secteurs public et privé, ainsi qu'aux ménages, sur la question de la responsabilité sociale dans le développement, l'application et l'utilisation de la technologie dans les pays en développement par rapport aux pays développés.
Autorenporträt
Munir Ahmed, PhD: Professor für Computernetzwerke und Kommunikationstechnik, Taibah University, College of Computer Science and Engineering, Al-Madinah Al-Munawwarrah, Königreich Saudi-Arabien. Er ist außerdem ständiger Forschungsdirektor und Vorsitzender des Beirats am London College of Research, Reading, Großbritannien.