Andere Kunden interessierten sich auch für
![Une étude longitudinale des approches des étudiants de premier cycle en hôtellerie]( "Une étude longitudinale des approches des étudiants de premier cycle en hôtellerie")
Une étude longitudinale des approches des étudiants de premier cycle en hôtellerie23,99 €![Cadre de conception des programmes d'études basé sur les résultats]( "Cadre de conception des programmes d'études basé sur les résultats")
Cadre de conception des programmes d'études basé sur les résultats33,99 €![Apprentissage, pédagogie et élaboration de programmes d'études dans l'enseignement supérieur]( "Apprentissage, pédagogie et élaboration de programmes d'études dans l'enseignement supérieur")
Apprentissage, pédagogie et élaboration de programmes d'études dans l'enseignement supérieur29,99 €![Formation des programmes d'études à l'université indienne]( "Formation des programmes d'études à l'université indienne")
Formation des programmes d'études à l'université indienne29,99 €![L'apprentissage en ligne en Inde: Une étude de cas de l'U.P]( "L'apprentissage en ligne en Inde: Une étude de cas de l'U.P")
L'apprentissage en ligne en Inde: Une étude de cas de l'U.P23,99 €![Mathématiques, matière angoissante]( "Mathématiques, matière angoissante")
Mathématiques, matière angoissante39,99 €![Une évaluation du programme de physique du NCE]( "Une évaluation du programme de physique du NCE")
Une évaluation du programme de physique du NCE46,99 €
À ce jour, plusieurs livres et articles de recherche se sont penchés sur la question de la conception des programmes d'enseignement et du développement des programmes d'études. Ce livre vise à fournir une revue critique des différentes approches de la conception de syllabus. Il vise à offrir une interprétation descriptive et critique des différents syllabus dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage des langues. Il couvre les principales approches dans une perspective historique et discute précisément de leurs caractéristiques. L'accent est mis sur l'approche notionnelle de la conception des programmes, ses caractéristiques distinctives et ses catégories sémantico-grammaticales, ainsi qu'une critique de ses mérites et des différents travaux sur le programme notionnel.