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Ce livre traite des aspects culturels de l'équilibre travail-famille. La plupart des publications dans ce domaine considèrent le "temps" et l'"énergie" que les parents consacrent à l'un ou l'autre domaine comme les principaux facteurs expliquant les dilemmes auxquels les parents sont confrontés dans l'équilibre de ces sphères. À l'inverse, cette étude examine comment les parents qui travaillent utilisent des ressources émotionnelles et matérielles pour gérer leurs différents engagements et analyse comment les parents attachent différentes valeurs symboliques (repas en famille, temps de jeu…mehr

Produktbeschreibung
Ce livre traite des aspects culturels de l'équilibre travail-famille. La plupart des publications dans ce domaine considèrent le "temps" et l'"énergie" que les parents consacrent à l'un ou l'autre domaine comme les principaux facteurs expliquant les dilemmes auxquels les parents sont confrontés dans l'équilibre de ces sphères. À l'inverse, cette étude examine comment les parents qui travaillent utilisent des ressources émotionnelles et matérielles pour gérer leurs différents engagements et analyse comment les parents attachent différentes valeurs symboliques (repas en famille, temps de jeu avec les enfants, gratification professionnelle, etc. Ces ressources émotionnelles et matérielles dépendent fortement du niveau professionnel des parents. En effet, cette recherche constate que la possibilité de gérer l'équilibre travail-famille est liée au statut professionnel, à l'autonomie et à la dynamique du pouvoir, et qu'une telle relation reflète différents modèles d'interface travail-famille au sein de la classe moyenne interrogée dans le cadre de cette étude. C'est ici que cette recherche comble une lacune dans la littérature, car il existe peu de recherches sur le niveau symbolique de l'équilibre travail-famille et sur la manière dont ce niveau symbolique est continuellement encadré par les conditions de travail et les obligations parentales.
Autorenporträt
Stefano Ba -doctor por la Universidad de Manchester- es profesor en la Universidad de Leeds Trinity e investiga la vida familiar, los hijos y la inseguridad laboral. Es sociólogo con formación en Teoría Crítica y ha publicado recientemente en Capital and Class. También ha colaborado en varias revistas internacionales revisadas por pares.