Une étude sur les problèmes d'adaptation chez les futurs enseignants - Swamy, Narayana;B., Srilatha
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C'est une vérité éternelle que dans l'ère technologique moderne d'aujourd'hui, les futurs enseignants sont confrontés à de nombreux problèmes d'adaptation dans le processus d'enseignement-apprentissage, s'ils peuvent les surmonter, ils peuvent servir de bonne ressource pédagogique dans le processus d'enseignement-apprentissage.L'éducation, au sens propre du terme, est un processus visant à favoriser le développement global de l'individu - physique, intellectuel, social, moral et spirituel. Dans le sillage de l'explosion des connaissances, qui a englouti le système éducatif actuel, l'objectif…mehr

Produktbeschreibung
C'est une vérité éternelle que dans l'ère technologique moderne d'aujourd'hui, les futurs enseignants sont confrontés à de nombreux problèmes d'adaptation dans le processus d'enseignement-apprentissage, s'ils peuvent les surmonter, ils peuvent servir de bonne ressource pédagogique dans le processus d'enseignement-apprentissage.L'éducation, au sens propre du terme, est un processus visant à favoriser le développement global de l'individu - physique, intellectuel, social, moral et spirituel. Dans le sillage de l'explosion des connaissances, qui a englouti le système éducatif actuel, l'objectif premier de l'éducation, qui est d'améliorer la qualité de la vie, a été perdu de vue. Au cours des années de formation, alors que les élèves devraient bénéficier de soins attentifs dans une atmosphère sans tension, l'institution éducative les presse de maîtriser de vastes domaines de contenu.
Autorenporträt
Il dottor K. Narayana Swamy ha conseguito il dottorato in Scienze dell'educazione presso l'Università Acharya Nagarjuna, Guntur, A.P, India.Il mio supervisore di ricerca , il dott. B. Srilatha, professore associato, Dipartimento di Educazione, Università Acharya Nagarjuna, Guntur, A.P.