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Les écoles Steiner-Waldorf sont souvent présentées comme des lieux d'épanouissement, où l'enfant est pris en compte dans on individualité. Pour les parents en quête d'un cadre éducatif proche de la nature et propice à l'expression de la créativité, elles peuvent sembler un choix idéal. Un ancien élève et professeur Steiner-Waldorf alerte pourtant sur les dangereuses dérives de cette pédagogie et sur les liens dissimulés avec l'anthroposophie, vaste mouvement où règnent culture du secret et pratiques occultes.

Produktbeschreibung
Les écoles Steiner-Waldorf sont souvent présentées comme des lieux d'épanouissement, où l'enfant est pris en compte dans on individualité. Pour les parents en quête d'un cadre éducatif proche de la nature et propice à l'expression de la créativité, elles peuvent sembler un choix idéal. Un ancien élève et professeur Steiner-Waldorf alerte pourtant sur les dangereuses dérives de cette pédagogie et sur les liens dissimulés avec l'anthroposophie, vaste mouvement où règnent culture du secret et pratiques occultes.
Autorenporträt
Grégoire Perra est professeur de philosophie à l'Éducation nationale. Entré dans une école Steiner-Waldorf à l'âge de neuf ans, il devient par la suite anthroposophe. Après trente as dans le mouvement, il dénonce les dérives sectaires de l'anthroposophie et de la pédagogie Steiner-Waldorf.