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Questo studio monografico è il risultato di riflessioni sulla mia vita professionale come insegnante di Educazione della prima infanzia presso il Municipio di Curitiba e come studentessa del corso di laurea in Arti Visive presso UNESPAR - Campus Curitiba II - FAP, soprattutto dopo aver conosciuto i libri di Anne Marie Holm e aver iniziato a mettere in discussione le pratiche di educazione artistica sviluppate nell'Educazione della prima infanzia in questo contesto. Questo lavoro si propone di rispondere alla seguente domanda: è possibile promuovere l'esperienza estetica, la nozione di natura e la conservazione dell'ambiente con i bambini dai tre ai quattro anni nella scuola dell'infanzia pubblica sulla base delle proposte dell'autrice danese Anna Marie Holm? Inoltre, una volta condivisa con l'équipe del CMEI, questa esperienza può motivare pratiche di indagine da parte degli insegnanti delle altre classi?
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