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Desde nuestra perspectiva de administradores de un Programa de Estudios Abiertos (ProEA) en marcha desde el año 2010 en Venezuela, proponemos un espacio de gestión destinado a abrir posibilidades reales de universalizar la educación universitaria para todos y todas aquellas que decidan continuar estudios para formarse como investigadores,(as),creadores(as),cultores(as),emprendedores(as),tecnólogos(as) artistas, pensadores... desde toda la diversidad de espacios posibles en contextos que puedan resultar funcionales para la creación intelectual. En nuestro concepto, la deuda académica de formación de profesionales se proyecta hacia grupos humanos tradicionalmente excluidos de la educación universitaria por razones de diversa índole : geográficas, socioeconómicas, biológicas, lingüísticas, entre otras; siendo así, la universalización se propone atender especialmente a las personas de zonas rurales o suburbanas, a las personas en situación de pobreza, a las personas con alguna diferencia funcional, a los privados (as) de libertad, a las etnias indígenas, a las personas de alto funcionamiento intelectual y a otros grupos minoritarios a los que un modelo andragógico de educación libre l.