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Ogni giorno, nell'ambiente accademico e nelle istituzioni educative, è necessario verificare, analizzare, ricercare, raccogliere informazioni, sollevare riflessioni, sui processi educativi, al fine di modificare ciò che ha un'inclinazione infruttuosa o improduttiva, ciò che è diventato obsoleto e non produce efficienza di fronte alle esigenze e agli sviluppi del mondo moderno. In queste circostanze, questo libro porta una proposta, uno sguardo su questa dinamica educativa, soprattutto per quanto riguarda i giovani e gli adulti che, per molte ragioni, non hanno potuto seguire il naturale processo educativo. L'idea di questa ricerca sulla ricerca-riflessione del lavoro degli insegnanti nella modalità educativa dei giovani e degli adulti, permette lo sviluppo di nuove tecnologie, basate su innovazioni pedagogiche, garantendo il successo e aprendo lo spazio per nuove discussioni sull'educazione.