Tarhadi Tarhadi

Uno studio degli errori dei bambini in aritmetica

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Produktbeschreibung

Questo è uno studio sui bambini che commettono errori di calcolo. Lo studio si svolge in una scuola elementare britannica di Londra. Le materie di questo studio sono i bambini del quinto anno. Ai bambini è stato dato un test che è stato adattato da uno studio condotto in Indonesia (Somerset, 1994). I risultati del test vengono confrontati con quelli dei loro omologhi indonesiani. I risultati mostrano che i risultati degli alunni britannici e degli alunni indonesiani sono simili, in media inferiori al 50%. Nei problemi di aritmetica meccanica, gli alunni britannici e indonesiani commettono diversi tipi di errori, mentre nell'ordinare i decimali sia i bambini britannici che quelli indonesiani commettono lo stesso tipo di errori. Nelle questioni di risoluzione dei problemi, gli alunni ottengono prestazioni elevate quando il contesto del problema è per loro familiare. Quando il contesto non è familiare, gli alunni mostrano una performance scarsa. Per esplorare le ragioni dei risultati ottenuti, si confrontano il programma di matematica della scuola primaria indonesiana del 1984 e il curriculum nazionale degli alunni britannici.

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Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 96
• Erscheinungstermin: 27. Mai 2020
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 6mm
• Gewicht: 161g
• ISBN-13: 9786202504942
• ISBN-10: 6202504943
• Artikelnr.: 60721712

Autorenporträt

Tarhadi se graduó en Matemáticas en el Instituto Tecnológico de Bandung (ITB) en 1985. Trabaja como profesor en la Universidad de Terbuka desde 1986 hasta la actualidad. Estudió un Máster en Educación Primaria en IOE, Londres, de 1994 a 1996. Se graduó como Magíster en Ciencias en Matemáticas en la Universidad de Indonesia (UI) en 2013.